基于社区的学习机会是我们在Medaille学院的基础

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第一次新生和寻找满威尼斯手机版的大学经历转学生。

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工作的专业人士和成年人谁已经离开学校一段时间,希望提升其职业生涯。

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以社区为基础的学习

以社区为基础的学习

您威尼斯手机版大学教育的一个重要组成部分是基于社区的学习。其实,这是五大支柱之一上,我们的股权我们的声誉。你今天学什么将成为明天的社会影响。

Medaille College 以社区为基础的学习 Event
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中心以社区为基础的学习
威尼斯手机版大学威尼斯手机版水牛
109B HUBER大厅
(716)880-3083

 

威尼斯手机版社区

您威尼斯手机版大学教育的一个重要组成部分,是以社区为基础的学习(CBL)。其实,这是五大支柱之一上,我们的股权我们的声誉。你今天学什么将成为明天的社会影响。

Recently, our dedicated students and faculty organized a winter clothing drive for the Buffalo City Mission, adopted a family through the Salvation Army Tree program, and participated in a Thanksgiving food drive. What’s more? One of our student-run clubs, ENACTUS, in partnership with the women’s basketball team and men’s soccer team, organized on-campus sports clinics for youth involved in Big Brothers Big Sisters of Buffalo and the Erie County Boys & Girls Clubs.

和以社区为基础的项目只是一个小样本威尼斯手机版学生,教师和工作人员都参与整个学年。

探索你的社区,了解你的专业,涉及到自己,并产生新的知识。你这是怎么做的威尼斯手机版,其中大专以上符合职业在你的社区的差异。

工程装备
通过实践学习。
通过做好学习。

在威尼斯手机版上大学,你的学习是实践,并与社区相连接。通过项目的装备,我们的教师直接与您的作品链接课堂与现实世界中的问题解决学习,从一第一个学期。工程装备鼓励通过社区参与和实习早期和持续的职业探索。

在每一个本科课程,你会得到教室出来通过团队协作,项目和服务地方组织申请你的学习。由你毕业的时候,你将获得的技能,雇主想要的,你将构建你可以依靠对未来机会的网络。

我们知道,当你了解你的职业对社会的影响事业有成发生。所以,我们设计了将与水牛和超越的需求和机会连接你的目标的经验。

 

1年:
探索您的社区和质疑你的角色

建立基本技能为学院的成功,实现了更深入的了解你和你的社区。

今年2:
了解你的主要

您的学术浓度连接到重要社会问题,同时探索职业选择。

一年3:
包括你自己

通过实习,现场体验和服务学习项目,建立自己的网络,并获得这种能力,可以对职业成功的技能。

今年4:
产生新的知识

适用你的学习来解决现实世界的问题,并创建一个具有有所作为的潜力原始项目。

实施项目装备的是由来自约翰为r的慷慨资助。 oishei的基础上,2010 - 2013年。

 

该中心以社区为基础的学习

该威尼斯手机版大学中心以社区为基础的学习福斯特和支持得知链接与社区课堂,努力提高学生的现实世界中解决问题的能力,促进学生的公民参与,并在水牛推进公民和可持续发展的未来,该地区和世界。我们把学生,教师和工作人员与社区组织,以鼓励内部发展与完善,只有社区参与能够产生的类型。

Faculty & Staff: 你在做基于社区的学习?威尼斯手机版需要知道!请花几分钟时间填写这份简短的调查结果显示:

以社区为基础的学习活动跟踪器

 

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教师资源

Tools & Documents

课程规划

批判性反思

该中心以社区为基础的学习提供了一系列服务和资源,帮助教师为他们开拓思路,寻求适当的社区关系,管理与社区为基础的学习努力,相关的物流,批判性反思与学生自己的经验,并在项目的评估完成。

涉及社区为基础的学习课程计划和教学资源,可以在这里找到:

  • 帮助识别并与服务学习或社区为基础的组织连接以社区为基础的学习项目
  • 与合作相适应的课程大纲,建立反映分配,并制定量规,评估以社区为基础的学习经验
  • 确保从非营利组织专题演讲嘉宾为一流的演讲
  • 服务学习和文化敏感性讲习班在从事前准备的学生社区为基础的学习经验
  • 援助协调社区为基础的学习项目的物流
  • 收集和存储以社区为基础的学习资料
  • 在以社区为基础的学习体验形式与学生使用
  • 能够拍摄高清视频和剧照,用三脚架沿摄像机

上手,请致电(716)566-3083。

 

以社区为基础的学习 Tools & Documents

这些文件将帮助你,你打算以社区为基础的学习项目或志愿者的经历。该CCBL将根据要求创建新的工具和文档。

请他们频繁修订致电(716)880-3083为最新版本的任何这些文件。

让学生在管理现场物流使用:
知道你走之前

工作在课堂上或作为作业,让学生更多地了解一个以社区为基础的组织(CBO)使用方法:
CBO的研究工作

学生使用与社区现场监督员每小时日志文件: 
CBL日志

学生文档的社区现场监督评价:
学生的现场监督评价

CCBL团体和个人志愿日志

CCBL俱乐部志愿者日志

 

课程规划

以社区为基础的学习要求学生课堂学习应用到社区环境的教室外,并使用这些设置自己的经验反思和改进自己的学习。以社区为基础的学习采取不同的形式。它是应用和反思的整合,使基于社区的学习真正的 - 无论是基于社区的学习形式是否服务学生,机构或组织的成果。 

虽然我们承认有以社区为基础的学习没有“整齐”的定义,存在与社区为基础的学习经验相关的共同特点和最佳实践领域的基本协议。

该中心以社区为基础的学习是在这里您从概念化通过你的社区为基础的学习课程的现实化过程中规划你的课程以社区为基础的学习经验的最初阶段提供支持,问自己以下几个问题:

  • 你希望你的学生在课程学习 - 什么是课程目标?
  • 在社区方面会如何加强学习的课程目标?什么“大问题”可能你的学生在他们的社区为基础的学习经验搏斗?
  • 什么是社区合作伙伴的社区,将允许一个成功的社区为基础的学习合作伙伴的需求和资产?
  • 什么类型的作业或项目将实现学习成果的课程?
  • 用什么方法将你留出空间反映在社区为基础的学习经验 - 在博客网上,小组讨论,论文等。

 

快速提示成功设计基于社区的学习项目

通过授予服务时间信贷和确保服务经验与课程的学习成果以及连接使社区为基础的学习经验整合到你的课程。

反思的是,学生可以使他们以社区为基础的学习经验意义的唯一方法。允许类脸对脸反射的机会。包括期刊,个人/班级博客,散文,论文,视频日记等形式书面反映作业

包括交付产品 - 项目学生的社区组织做 - 到类的工作。例如,如果你和社区合作伙伴确定的最终报告将被创建,对作为分配是最终报告的学生工作。

对于任何最终交付到社区为基础的组织,确保学生有机会在交作业给你,收到反馈,之前学期结束时完成。一旦学生离开威尼斯手机版,你不希望在最后确定最终产品为他们的位置!

一定要在学期结束倒闭与社会各界的合作伙伴(S)的关系。该中心以社区为基础的学习有一个社区伙伴调查,可提供闭合反馈回路。

更多澳门威尼斯手机版纪律特定最佳实践的在职学习教育学,请访问 澳门威尼斯手机版图书馆.

Remember these successful high-impact community-based learning strategies (adapted from AAC&U):

  • 创造结构性机会反思。
  • 保证与服务经验的教师课堂连接材料。
  • 需要足够的服务时间,以使经验显著。
  • 注重服务质量,确保学生有与客户直接接触。
  • 在服务站点兼管活动。

 

批判性反思

深学生的学习社区为基础的学习经验过程中发生,当务之急是教师不断整合各种方法,让学生在他们的社区的经验反映。这将帮助你的学生与社区背景巧妙地连接课堂内容。

学生博士。 kotzin早期的美国历史类游览运河边上与当地的考古学家,并反映他们的经验。

威尼斯手机版学生思考的样本

反思的技巧和技术
该中心以社区为基础的学习将与您一起定制反射任务和批判性反思的问题。

反射类型的以社区为基础教育课程审议

来自南加州大学的战略思考

上促进反射教师导

引导结构化反射
 

以社区为基础的组织资源

在威尼斯手机版,我们认识到,最有价值的社区为基础的学习项目频繁地从社会和服务社会的机构的需求和资产出现。为此,该中心以社区为基础的学习导演热衷于与您见面,以发展和加强以社区为基础的学习项目的想法。上手,请致电(716)880-3083。

学生资源

在整个课程中,您将通过以社区为基础的学习项目,将扩大你的个人发展受到挑战,帮助你申请你的知识,建立自己的市场需要的技能组合。

寻找涉足校外?志愿工作可以是一个伟大的方式来探索职业选择,建立自己的网络和专业技能,并有乐趣!有有兴趣的帮助威尼斯手机版学生超过100个社区为基础的组织。如果你想志愿服务,但留在威尼斯手机版,许多组织有兴趣的学生跑捐赠驱动器。

给我们发电子邮件 或停止我们的办公室在HUBER 109B上午8点和下午4点之间了解更多澳门威尼斯手机版社区参与!

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